Секреты обучения топовых поведенческих аналитиков
Представьте себе “хорошего” специалиста.
Какой он? Что он должен уметь? Какими навыками он обладает?
Какой он? Что он должен уметь? Какими навыками он обладает?
Дарья Ли-Романова — клинический психолог, сертифицированный поведенческий аналитик
В этом вебинаре мы подробно рассмотрим все навыки, которые должны быть развиты у поведенческого специалиста.
Как появилась идея создать этот вебинар
Я работаю в гонконгской компании, предоставляющей занятия по АВА терапии (Аутизм Партнершип).
В нашем центре уделяется пристальное внимание к подготовке специалистов – у нас есть 5 уровней терапистов (специалисты, которые проводят занятия с детьми) и 4 уровня супервизоров (специалисты, которые составляют программы для учеников).
В нашем центре уделяется пристальное внимание к подготовке специалистов – у нас есть 5 уровней терапистов (специалисты, которые проводят занятия с детьми) и 4 уровня супервизоров (специалисты, которые составляют программы для учеников).
На каждом уровне предусмотрен свой тренинг.
Подготовка, которую я проходила в России сильно отличается от подхода Аутизм Партнершип. Гонконгская компания нацелена на практические навыки специалистов и учит сотрудников с первых дней принимать самостоятельные решения во время занятий с учениками с РАС.
Так возникла идея поделиться опытом обучения поведенческих аналитиков.
Так возникла идея поделиться опытом обучения поведенческих аналитиков.
длительность вебинара
100 минут
Для специалистов, которые работают
с учениками (и опытных родителей, которые занимаются со своими детьми):
с учениками (и опытных родителей, которые занимаются со своими детьми):
Для кого этот вебинар
01
какие навыки развивать у себя, чтобы работать естественно, креативно и профессионально
на что обращать внимание в своей практике, чтобы занятие было интересным ребенку
на что обращать внимание в своей практике, чтобы занятие было интересным ребенку
Для специалистов, которые курируют программы:
как писать креативные программы
на что обращать внимание, когда наблюдаешь за работой тераписта
на что обращать внимание, когда наблюдаешь за работой тераписта
03
Для специалистов, которые супервизируют работу:
по каким параметрам оценивать уровень подготовки специалиста
как определить какие навыки специалиста нужно развить и в какой последовательности это делать
как определить какие навыки специалиста нужно развить и в какой последовательности это делать
02
Представьте себе “хорошего” специалиста. Какой он? Что он должен уметь? Какими навыками он обладает?
На вебинаре подробно рассмотрим все навыки, которые должны быть развиты у поведенческого специалиста.
На вебинаре подробно рассмотрим все навыки, которые должны быть развиты у поведенческого специалиста.
Что вас ждет на вебинаре?
- Уровни специлистов в Autism Partnership
- Требования к профессионализму
- Терапевтические навыки
⁃ Развитие запросов
⁃ DTT
⁃ Подсказки
⁃ Работать весело/ формировать обобщение
⁃ Регуляция поведения
⁃ Анализ в моменте
⁃ Роль тьютора/ shadow teacher
⁃ Обучение группы
4. Составление программ: навыки и поведение
5. Лидерство
6. Форматы обучения
⁃ Регуляция поведения
⁃ Анализ в моменте
⁃ Роль тьютора/ shadow teacher
⁃ Обучение группы
4. Составление программ: навыки и поведение
5. Лидерство
6. Форматы обучения
Содержание:
Всем участникам встречи выдается
- именной сертификат
- сертификат с баллами CEU для ВСВА, ВСаВА, MBP, CBA-S, IBA и кандидатов, проходящих подготовку к экзамену IBAO
7000 руб
Стоимость
Отзывы
