Запись круглого стола: «Сексуальные желания у людей с РАС»
CEU 2.0 Cultural Awareness
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
- Когда начинать говорить про половое созревание и сексуальные потребности с ребёнком с аутизмом?
- Чем может помочь АВА терапия во время полового созревания?
- Тонкие моменты: поиск платных сексуальных услуг для молодых людей и девушек с аутизмом?
- Нужно ли подготавливать невербальных людей с аутизмом к половому созреванию?
Участники круглого стола:
• Амина Назаралиева – врач-сексолог, основательница Mental Health Center
• Алексей Дубков – молодой человек с РАС
• Дарья Браженкова – сертифицированный поведенческий аналитик, энтузиастка секс-просвета
• Юлиана Якуббо – аутичная девушка, эксперт фонда «Антон тут рядом», АВА-терапист
• Дарья Ли-Романова – сертифицированный поведенческий аналитик, модератор встречи
Супервизия в прямом эфире №1
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Ответы на непростые и актуальные вопросы, с которыми сталкиваются ABA специалисты, педагоги и родители детей с РАС.
- Этические дилеммы: Можно ли советовать маме отдать ребенка на время в стационар, чтобы мама “отдохнула”? Как правильно подойти к этому вопросу?
- Развитие речи: Какие стратегии использовать для развития речи у ребенка 5ти лет при ограниченном времени занятий?
- Туалетный тренинг: Как помочь ребенку, который уже освоил туалетный тренинг, перейти от использования памперсов к полноценному пользованию туалетом?
- Мотивационные игры для сложных случаев: Идеи и подходы для незрячего подростка с интеллектуальной задержкой.
- Социальное поведение: Как научить ребенка не вырывать гаджеты из рук незнакомых людей?
Супервизия в прямом эфире №2
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Ответы на вопросы, касающиеся поведенческой терапии и поддержки детей и подростков с РАС. В рамках эфира обсуждаются следующие темы:
- Агрессивное и нежелательное поведение
- Самоагрессия
- Переход на твердую пищу
- Социальные навыки (Как научить дружить?)
- Навык «носить домашнюю одежду дома» и что делать, если ребенок раздевается до нижнего белья?
- Развитие речи (Как стимулировать запуск речи)
- Туалетный тренинг
- Этические аспекты (Как подготовить подростка с РАС к встрече с секс-работницей, и нужно ли это делать?)
Супервизия в прямом эфире №3
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Ответы на вопросы, касающиеся поведенческой терапии и поддержки детей и подростков с РАС. В рамках эфира обсуждаются следующие темы:
- Агрессивное и нежелательное поведение
- Самоагрессия
- Переход на твердую пищу
- Социальные навыки (Как научить дружить?)
- Навык «носить домашнюю одежду дома» и что делать, если ребенок раздевается до нижнего белья?
- Развитие речи (Как стимулировать запуск речи)
- Туалетный тренинг
- Этические аспекты (Как подготовить подростка с РАС к встрече с секс-работницей, и нужно ли это делать?)
Супервизия в прямом эфире №4
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Синхронная супервизия в прямом эфире.
Дарья в режиме реального времени подключалась к занятиям и давала рекомендации по программам учеников и терапевтических навыках учителей.
В ходе супервизии разбирались программы на умение задавать вопросы, развитие диалоговой речи, учебное поведение.
Вы увидите занятия двух учеников:
Мальчик 8 лет с РАС. Педагог - мама.
Мальчик 5,5 лет с РАС. Педагог - мама.
АВА терапия для девочки с редким генетическим диагнозом
CEU 1.0 Cultural Awareness
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
ВСЕ ЗАРАБОТАННЫЕ СРЕДСТВА ИДУТ УЧЕНИЦЕ НА ПОКУПКУ НОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Описание:
Запись выступления на конференции, где Дарья (супервизор) и Екатерина (ведущий терапист) рассказывают про совместную работу с ученицей с редким генетическим заболеванием: Синдром Фелан МакДермид
• Как строить программу, когда текущие навыки находятся за пределами первого уровня VB-MAPP?
• Роли в терапевтической команде: семья, няня, специалисты, супервизор
• Результаты работы спустя год в АВА программе
• Напутствие коллегам, которые работают с учениками с редкими диагнозами
История АВА занятий с учеником с редким генетическим диагнозом, запись подкаста "Глазами специалиста"
CEU 0.5 Cultural Awareness
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Итану 20 лет и у него два заболевания: аутизм и буллёзный эпидермолис.
Как строится АВА занятие для учеников с сильными физическими ограничениями? На что стоит обратить внимание специалистам при построении программы? Как добавлять новое в порграммы для учеников с сильными ригидностями?
История о том, как важно даже в невероятно трудной ситуации видеть возможности.
Проект Реалити - групповые супервизии в новом формате
CEU 1.0 Supervision
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Дарья объясняет ключевые аспекты супервизии в ABA-терапии и рассказывает о проекте "Реалити" — новом формате групповых супервизий в прямом эфире. Такой формат дает участникам уникальную возможность наблюдать за работой других специалистов, которые в свою очередь получают обратную связь супервизора в режиме реального времени.
Юные ученики: работа с нежелательным поведением
СEU 1.5 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Дарья рассказывает Льву Толкачеву и слушателям курса "Дерверская модель раннего вмешательства" о принципах работы с малышами в компании Аутизм Партнершип.
- Как эффективно работать с нежелательным поведением?
- Как строится взаимодействие с родителями и какая им отводится роль в процессе обучения?
- Почему для создания комфортной и эффективной обучающей среды нужна правильная организация пространства для занятий?
- Как встроенные поощрения используются в процессе обучения, и каким образом они поддерживают мотивацию детей?
- План действий при истерике у ребенка, и какие методы помогают вернуть его в спокойное состояние?
Развитие речи у неговорящих детей
СEU 1.0 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Речевые программы и развитие речи у детей с аутизмом:
- Имитация движений рта
- Имитация звуков, соединение звуков и использование визуальных подсказок
- Рецептивное понимание речи (включая программу «контроль поведения инструкциями»)
- Экспрессивная речь
- Запросы.
Метод Аутизм Партнершип
СEU 0.5 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Глубокий обзор метода Аутизм Партнершип, его ключевых компонентов и отличий от классической ABA-терапии.
- Что такое клиническое решение и анализ в моменте?
- Как в Аутизм Партнершип проходит обучение сотрудников?
- Как индивидуальное внимание к каждому ученику влияет на результат?
- Какие навыки относятся к навыкам "умение обучаться" и как их развивать?
- Что такое занятия в натуральном стиле?
- Возможна ли эффективная терапия без последовательности и интенсивности занятий?
- Как обучать игре и соревновательности.
Использование принципов АВА в групповом обучении
СEU 0.5 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Доклад о подходе к групповому обучению в гонконгском офисе Аутизм Партнершип:
- Трудности при переходе от индивидуальных занятий к групповым
- С какими проблемами сталкиваются ученики при выполнении заданий в группе?
- Как различия в уровнях подготовки и потребностях учеников влияют на групповое обучение?
- Роль помощников и тьюторов в групповом обучении
- Адаптации среды в обучении учеников с РАС
- Ключевые принципы эффективного группового обучения
- Методы мотивации и поощрений
- Как правильно структурировать групповые занятия для достижения наилучших результатов?
- Развитие навыков общения и сотрудничества
- Как подготовить учеников к школе?
- Работа с детьми разных возрастов
Интенсивный туалетный тренинг
СEU 0.5 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Подробный план интенсивного туалетного тренинга, который помогает быстро сформировать у ребенка навык самостоятельного посещения туалета.
- Как развить инициативу в походе в туалет?
- Как выглядит первая фаза, что происходит на второй фазе, когда ребёнок может выходить из туалетной комнаты?
- Питьевой режим
- Как совмещать занятия и туалетный тренинг?
- Что такое проверка «сухих штанов»?
- Когда убирать поощрения
Переменный режим подкрепления
СEU 0.5 General
Беслатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
В этом видео Дарья объясняет концепцию обусловленности и её влияние на обучение, что такое переменный режим подкрепления и как он помогает сделать ученика более гибким и адаптивным.
Вы узнаете о минусах стандартной жетонной системы, различных вариантах переменного режима подкрепления, о том, как его правильно внедрять на практике, а также о том, можно ли комбинировать разные системы обусловленности и для каких учеников этот метод наиболее эффективен.
Игра и самостоятельная деятельность
СEU 1.5 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Дарья Ли-Романова и Вероника Лебедева объясняют различия между самостоятельной деятельностью и игрой, почему важно развивать эти навыки у детей с РАС и какие преднавыки для этого нужны.
В видео даются примеры игр и самостоятельной деятельности для детей в возрасте от 1.5 до 10 лет.
ABA-занятие в формате онлайн
СEU 1.0 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
В современном мире стало очевидно, что жить без интернета практически невозможно. Многим ученикам пригодятся навыки обучения онлайн, это расширит возможности семьи и ребёнка!
Разбор специфики ABA-занятий с Ниной Весниной:
- Идеи по адаптации заданий в формате онлайн
- Как использовать поощрения в онлайн формате
- Когда не стоит проводить онлайн занятия
- С какого возраста начинать использовать планшеты / компьютеры на занятиях
- Примеров из личной практики
АВА в он-лайн формате: трансляция настоящего занятия
CEU 1 Supervision
Бесплатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Опытный специалист Веснина Нина показывает онлайн занятие с Матвеем, подростком с РАС.
Программы, которые вы увидите во время урока:
• Чтение комиксов
• Ответы на вопросы по прочитанному
• Запоминание информации
• Печатание ответов
• Самостоятельный поиск информации онлайн
• Определение социально приемлемого и не приемлемого поведения: программа Круто / Не круто
Работа с самостимулятивным поведением
СEU 1.0 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Дарья Ли-Романова и Мария Ивонина, сертифицированный поведенческий аналитик и основательницей сети центров HappyABA, подробно разбирают самостимулятивное поведение у детей с аутизмом, его сложности и функции.
- Почему работа с самостимулятивным поведением у детей с аутизмом сложна?
- Функции самостимулирующего поведения
- Рекомендации по работе с самостимулирующим поведением
- Работа с визуальной самостимуляцией и поведением "грызть"
Опасное поведение: роль супервизора
СEU 1.0 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Просто и доступно о «сложном» поведении и «сложном» методе.
Оксана Строганова, ВСВА, супервизор FTF level 6, подробно рассказывает про работу с агрессивным поведением в рамках тренинга с опорой на навыки от FTF Behavioral consulting (д-р Хенли):
- Как стать супервизором такого высокого уровня?
- Какая интенсивность терапии необходима для получения результатов?
- Как долго может продолжаться терапия?
- Сколько стоит работа специалистов по работе с агрессивным поведением?
- Роль супервизора в работе с агрессивным поведением.
Стоматологическая помощь детям с РАС
СEU 0.5 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Доклад Дарьи Ли-Романовой и Татьяны Батовой о сотрудничестве между специалистами ABA и стоматологами.
- С какими сложностями сталкиваются дети с РАС при посещении стоматолога?
- Как подготовить ребенка к стоматологическому обследованию?
- Почему важно формировать доверие ребенка к стоматологу и как это сделать?
- Какую роль играет поведенческий аналитик в работе со стоматологом?
- Как культурные различия влияют на привычки гигиены полости рта?
- Что может помочь в уходе за зубами у детей?
Разница между методом Autism Partnership и классической ABA терапией
СEU 0.5 General
Беслатная информация, бесплатный сертификат CEU
Описание:
Дарья Ли-Романова и Ярослава Шушина, супервизор IBA, анализируют отличия Метод Autism Partnership (AP) от классической ABA терапии:
- Какую роль играет автономия терапевтов в методе AP?
- Что такое клиническое мышление?
- В чем проявляется натуралистичность подхода AP?
- Как специалистам AP удается мгновенно реагировать на поведение и потребности ребенка?
- Почему метод AP считается более органичным?
Лайфхаки АВА терапии
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
ВСЕ ЗАРАБОТАННЫЕ СРЕДСТВА ИДУТ УЧЕНИЦЕ НА ПОКУПКУ НОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Описание:
Запись выступления на конференции, где Дарья (супервизор) и Екатерина Ким (ведущий терапист)
делятся уникальными лайфхаками, которые они разработали в ходе многолетней работы с ученицей с редким генетическим заболеванием: Синдром Фелан МакДермид.
• Как выстроить эффективную стратегию обучения, если у ребенка редкий генетический диагноз и ограниченный набор поощрений.
• Как расщеплять навыки на атомы, использовать переменный режим заданий и применять нестандартные подсказки для удержания внимания.
• Разбор конкретных кейсов с наглядными видеопримерами из ежедневной терапии. Материал будет полезен специалистам, работающим с детьми с особенностями развития в индивидуальном формате.
Профессиональная дискуссия, Autism Partnership: от стажировки к практике
3 CEU Supervision. 1 CEU Cultural Awareness. 3 CEU GENERAL
Описание:
Специалисты из России, Казахстана, Кыргызстана и Беларуси, прошедшие стажировку в Autism Partnership, встретились, чтобы обсудить, как этот опыт повлиял на их практику.
Вы узнаете:
• Какие методы и подходы Aутизм Партнершип удивили больше всего.
• Что оказалось для специалистов самым неожиданным.
• Что можно и нужно переносить в свою практику прямо сейчас.
• Что требует адаптации под реалии СНГ и как эту адаптацию провести без потери качества.
Специальный гость Тоби Маунтджой, директор Autism Partnership дал комментарии из первых рук.
НЕ "Реалити". Проект групповых супервизий.
CEU 1.0 Supervision
Бесплатная информация, платный сертификат CEU
Описание:
Дарья рассказывает об эволюции своего уникального проекта групповых супервизий «Реалити» за последние два года. В основе проекта — обучение специалистов через демонстрацию реальных занятий в прямом эфире, где участники получают мгновенную обратную связь. Также Дарья презентует следующие ступени проекта: «Реалити-ПРО» для подготовки супервизоров и проект по обучению консультациям с родителями "Реалити-ПРОродители". Главная цель проектов — создать сообщество, в котором специалисты не боятся показывать свои ошибки и непрерывно растут профессионально.